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A prática educativa dos preceptores nas residências em saúde: um estudo de reflexão
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A PRECEPTORIA EM UM PROGRAMA DE RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL EM ONCOLOGIA: CARÊNCIAS E DIFICULDADES
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A problematização e a aprendizagem baseada em problemas: diferentes termos ou diferentes caminhos?
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As tendências pedagógicas e a prática educativa nas ciências da saúde
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AVALIAÇÃO DE PROGRAMAS DE RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE DA FAMÍLIA POR INDICADORES
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Desafios na prática pedagógica na educação profissional em enfermagem
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D E S E N VO LV I M E N TO DOCENTE NA ÁREA DA SAÚDE: UMA ANÁLISE
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DIRETRIZES CURRICULARES PARA A FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DE SAÚDE: COMPETÊNCIAS OU PRÁXIS?
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Docente-clínico: o complexo papel do preceptor na residência médica
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EXERCÍCIO DA PRECEPTORIA: ESPAÇO DE DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO PERMANENTE
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Debate: No olho do furacão, na ilha da fantasia: a invenção da residência multiprofissional em Saúde
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O Quadrilátero da Formação para a Área da Saúde: Ensino, Gestão, Atenção e Controle Social
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Preceptor, Supervisor, Tutor e Mentor: Quais são Seus Papéis?
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Preceptoria na perspectiva da integralidade: conversando com enfermeiros
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RESIDÊNCIA INTEGRADA EM SAÚDE: a interação entre as diferentes áreas de conhecimento
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RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL COMO ESPAÇO INTERCESSOR PARA A EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE
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RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE E PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU NO BRASIL: APONTAMENTOS HISTÓRICOS
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Residências em Saúde: o que há nas produções de teses e dissertações?
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Residências multiprofi ssionais em saúde: análise documental de projetos político-pedagógicos
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Revista Interface (Botucatu) vol.17 no.47 Botucatu out./dez. 2013
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Saber, agir e educar: o ensinoaprendizagem em serviços de Saúde
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Sofrimento e prazer no processo de formação de residentes multiprofissionais em saúde
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Uma Avaliação do Processo de formação Pedagógica de Preceptores do Internato Médico